成功(教育版)2013，Issue(3) ：260.

高职教育中理性情绪理论的运用

褚怡青
成功(教育版)2013，Issue(3) ：260.
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高职教育中理性情绪理论的运用

褚怡青1
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作者信息

  • 1. 浙江师范大学,浙江金华
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摘要

目前中国正处于社会转型期,在这种社会环境下,高职学生作为青少年中的特殊群体,在情绪行为上有独特性.体现在:1.以往教育中失败者地位所给予的自卑感,对失败的恐惧.2.为平衡自卑感而表现出的态度,认为他人必须像自己期待般对待自己.3.德育的缺失造成的道德标准混乱,知行难以统一的现象.本研究尝试根据理性情绪理论改善高职学校学生行为.

关键词

高职学生/理性情绪/运用

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出版年

2013
成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
被引量1
参考文献量2
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