摘要
社会各界对留守儿童普遍存在一定偏见和刻板印象,留守儿童污名化现象已处于启动状态.污名化对于留守儿童的健康成长会造成严重的后果:导致教师丧失教育信心;导致留守儿童与非留守儿童等群体之间出现心理鸿沟;导致留守儿童陷入“孤岛效应”的发展困境中.为了帮助留守儿童形成积极健康的人格,社会各界应杜绝留守儿童的污名化:传媒要注意对留守儿童报道的角度;学术研究揭示留守儿童问题要客观全面;教师要树立科学的学生观;留守儿童要加强自我教育;采用社会工作介入模式.
基金项目
2012年度河南省政府决策研究招标课题(2012B831)
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