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从高校教师角度分析E—learning教学模式
从高校教师角度分析E—learning教学模式
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万方数据
中文摘要：
当前基于信息技术构建起来的数字化校园已跃然浮现，并且成为师生交流、信息获取、资源发布和社会交往的重要媒介。然而随着计算机和互联网技术的普及应用，数字化校园中各种学习教学模式弊端凸显，本文即从高校教师角度出发，力图剖析E—learning教学模式中存在的不足，并提出相应的对策，希望能给高校现代化教学带来一些启示。
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作者：
闫利敏、刘昌明
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作者单位：
长江大学大学发展研究院,湖北荆州
关键词：
高校教师
E—learning
教学模式
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(4)
参考文献量
3
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