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形成性评价的合适比例初探

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高校课程总评定中,形成性评价的比例应当提高,这是大势所趋。但在实用主义学习观盛行、形成性评价不规范的当下,不宜过份提高形成性评价的比例。

梅文娟

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温州大学瓯江学院,浙江温州

教学评价 形成性评价 比例

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子:0.085
ISSN:1671-3052
年,卷(期):2013.(4)