成功(教育版)2013，Issue(4) ：39.

初中数学开放教学方法分析

邢洋
成功(教育版)2013，Issue(4) ：39.
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初中数学开放教学方法分析

邢洋1
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作者信息

  • 1. 东北师大附中明珠学校,吉林长春
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摘要

数学开放题是一种新的教学模式.它主要是靠教师来引导,充分调动学生的思维能力,让学生作为课堂的主体,强调的是学生的学习自主权.数学开放题作为优化组合教学模式的地位存在.由于数学开放题是数学教学中的一种新题型,单纯的用理论性语句描述略显抽象,本文将采取举例的方法来说明数学开放题的研究和实践是有必要的.

关键词

初中数学/开放题/方法分析

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出版年

2013
成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
被引量3
参考文献量3
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