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谈特殊学校数学概念的教学
谈特殊学校数学概念的教学
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中文摘要：
特殊学校数学教学的主要任务之一是使学生掌握一定的数学基础知识。而概念是数学基础知识中最基础的知识，对它的理解和掌握，关系到学生计算能力和逻辑思维能力的培养，关系到学生解决实际问题的能力和学习数学的兴趣。只有加强概念教学，才能使学生在获取数学知识的同时，进一步培养各种数学能力。
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作者：
塞那
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作者单位：
鄂尔多斯市特殊学校,内蒙古鄂尔多斯
关键词：
特殊学校
数学概念
教学
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(4)
被引量
1
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