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用有效阅读教学策略提高语文质量
用有效阅读教学策略提高语文质量
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中文摘要：
本文分析了高中语文有效阅读教学策略的含义、高中语文阅读教学的现状，以及高中语文有效阅读教学的必然性，提出高中语文有效阅读教学的几条路径:激发学生阅读兴趣;活用教学手段;营造良好的阅读氛围;指导学生掌握阅读方法。
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作者：
刘洁清
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作者单位：
沈丘县第七高级中学,河南周口
关键词：
高中语文
有效阅读教学
教师
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(4)
被引量
7
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