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用有效提问演绎初中语文课堂的精彩
用有效提问演绎初中语文课堂的精彩
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中文摘要：
有效提问有利于学生进入“学习状态”，是刺激学生积极思维的诱因。无效的课堂提问则会干扰学生的思维进程。为了提高课堂提问的效率，我们应当用有效提问演绎初中语文课堂的精彩。
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作者：
赵河山
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作者单位：
商水县第一初级中学,河南周口
关键词：
有效提问
初中语文
教师
学生
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(4)
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