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示范性高等职业院校“三导制”育人模式的实践与思考

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高职院校践行“三导制”育人管理模式,能充分满足学生个性成长的需求,更是积极探索新形势下全员育人、全程育人、全方位育人的一种新途径、新方法.本文立足实际,对高职院校实施“三导制”育人模式进行分析,并针对“三导制”存在问题提出建议.

阮艳

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江西应用技术职业学院,江西赣州

示范性高等职业院校 学生管理 三导制 育人模式

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(4)
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