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用心灵感悟音乐——小学音乐创新教学初探

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小学音乐教学作为推动我国学校素质教育的一种手段,通过听、视、唱、动等一系列方式的引导和熏陶,达到培养小学生具备创新能力的目的,让小学生用心灵去感悟音乐,并积极树立正确的人生观和审美观.

王菡菁

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苏州市实验小学教育集团吴江明珠学校,江苏苏州

心灵感悟 小学音乐 教学策略

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(4)
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