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如何利用phonics方法提高小学低阶段英语教学质量

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随着经济的发展,英语的应用范围日趋广泛,小学生学习英语已经成为一种趋势.但是英语不同于母语,教师在教授时感觉无从下手,让学生大量记忆单词绝不是一件简单的事情.而引入phonics教学法后,教师可以按照一定的字母发音规律进行教学.在phonics方法的辅助下,有效帮助学生读准单词,加快了学生记忆单词拼写的速度,从而提高了学生学习英语的兴趣.

许春肄

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苏州市实验小学教育集团吴江明珠学校,江苏苏州

phonics 小学低阶段 英语教学质量

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(4)
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