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小学数学后进生的形成原因及对策
小学数学后进生的形成原因及对策
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中文摘要：
数学具有科学性、周密性和抽象性等特点,也正是由于他的抽象性,使一些小学学生在学习数学的时候产生障碍.再加上数学本身是枯燥的,他们缺乏独立、自信心,使他们自暴自弃甚至厌倦,干脆不学.如何抓好后进学生的教学,成为小学数学教师的一个难题.
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作者：
蒋金花
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作者单位：
新疆石河子148团小学,新疆石河子
关键词：
小学数学
后进生
转化
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(4)
被引量
5
参考文献量
3
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