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新课标下的初中语文阅读教学
新课标下的初中语文阅读教学
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中文摘要：
在语文新课程标准理念的影响下，如何探索语文阅读教学的新途径，是一个值得深思的问题。在生动形象的语言环境中进行语文阅读教学，重视学生的自我建构;倡导阅读的个性张扬:强调回归生命、回归生活的情感体验;注重培养良好的阅读习惯。阅读教学应该成为学生了解社会、体验生活的过程，让学生在语文阅读过程中实现情感、态度和价值观的感受和体验。
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作者：
麻开银
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作者单位：
松桃县黄板中学,贵州铜仁
关键词：
阅读教学
自我建构
情感体验
阅读习惯
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(5)
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