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让作业成为学生的爱好

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低年级学生的作业应与生活联系起来,创设一些趣味性、自主性、开放性的作业,把新知识延伸到相关领域中,这样不仅能激发学生的学习兴趣,拓宽学生的学习空间,挖掘学生的内在潜能,培养学生的创新思维,而且更有利于学生学活学好,为学生可持续发展能力的培养奠定良好的基础。

徐燕玉、季金华

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张家港市中兴小学,江苏苏州

生活 趣味 自主 开放

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子:0.085
ISSN:1671-3052
年,卷(期):2013.(5)