成功(教育版)2013，Issue(5) ：75.

浅谈语文课堂上首因效应的教学效果

李莹
成功(教育版)2013，Issue(5) ：75.
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浅谈语文课堂上首因效应的教学效果

李莹1
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作者信息

  • 1. 德宏职业学院公共系语文教研室,云南德宏
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摘要

职业学校的学生,大多学习困难,语文课是基础课,学校不重视,学生更不爱学习,因此语文教师应该应用更多的方法,提供更多的方式提高学生的学习积极性,收到良好的教学效果.本文通过自己的实际教学,结合首因效应,谈谈语文第一堂课的教学,以资交流.

关键词

语文课/首因效应

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出版年

2013
成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
参考文献量3
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