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提高整合效度优化高职课堂教学
提高整合效度优化高职课堂教学
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中文摘要：
高职课堂教学与高等教育教学和高中教学都有显著的不同。高等职业技术教育旨在培养一批既有基本理论知识，又有较强动手能力的社会急需的应用型人才，即毕业立即上岗的人才。但是从目前高职学生的素质现状来看，高职学校还必须提高各种资源的整合效度，以优化课堂教学质量。笔者试对此提出自己的看法。
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作者：
张媛媛
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作者单位：
湖南大众传媒职业技术学院网络传媒系,湖南长沙
关键词：
资源整合
整合效度
高职
教学质量
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(5)
参考文献量
4
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