成功(教育版)2013，Issue(5) ：168-169.

关注学情提高实效——浅谈学情研究对语文有效课堂的影响

袁维英
成功(教育版)2013，Issue(5) ：168-169.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

关注学情提高实效——浅谈学情研究对语文有效课堂的影响

袁维英1
扫码查看

作者信息

  • 1. 苏州市吴江区盛泽第一中学,江苏苏州
  • 折叠

摘要

学生是学习的主体,教师只有全面了解学生,充分关注学生的需要,教学才能有效果.本文从课前要了解把握学情,课堂要关注调整学情,课后要反思学情三个方面,初步探讨了学情分析对有效课堂的影响.

关键词

语文教学/学情分析/有效课堂

引用本文复制引用

出版年

2013
成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
参考文献量5
段落导航相关论文