成功(教育版)2013，Issue(6) ：12.

刍议学习动机视角下创新人才的培养

李晓飞 雷慧
成功(教育版)2013，Issue(6) ：12.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

刍议学习动机视角下创新人才的培养

李晓飞 1雷慧1
扫码查看

作者信息

  • 1. 张家口教育学院,河北张家口
  • 折叠

摘要

学习动机是激励并维持学生朝向某一目的的学习行为的动力倾向.创新人才是指富于独创性,具有创造能力,能够提出、解决问题,开创事业新局面,对社会物质文明和精神文明建设做出创造性贡献的人.新时期的教师要帮助学生确立“学习目标定向”,为创新人才培养奠定基础；引发学生“自我实现”需求,为创新人才培养提供丰富源泉；激发学生内部动机,为创新人才培养提供有效途径；要调动一切因素,开发学生潜能,使他们成为集思想性、知识性和行动力于一体,具有创新精神名副其实的人才,为建设祖国贡献力量.

关键词

学习目标定向/自我实现倾向/内部动机/创新人才

引用本文复制引用

出版年

2013
成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
参考文献量3
段落导航相关论文