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以生为本教学——谈学生学习兴趣的培养
以生为本教学——谈学生学习兴趣的培养
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中文摘要：
本文通过实例,阐述了互动性的案例教学对于增强学生学习积极性的重要意义.有差别的、针对性的教学方法有利于改变学生的学习态度,积极面对学习中的困难,提高自信心和学习的自觉性.通过作者多年的教学实践和总结,给出了转变学生学习态度的具体方法以及值得注意的事项.
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作者：
徐乔
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作者单位：
增城市新塘镇成人文化技术学校,广东广州
关键词：
互动性
案例教学
学习态度
转变
学习兴趣
培养
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(6)
参考文献量
1
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