成功(教育版)2013，Issue(6) ：104.

高职高等数学教学中的数学文化渗透

张建勇 武娜
成功(教育版)2013，Issue(6) ：104.
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高职高等数学教学中的数学文化渗透

张建勇 1武娜1
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作者信息

  • 1. 邢台职业技术学院基础课部,河北邢台
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摘要

数学文化与数学教育是密切相关的,高职数学教学不仅仅要关注学生的知识的掌握,更要关注在数学学习中数学文化的渗透.本文从数学思想的掌握、符号的使用、哲学思想、创新理念的渗透、审美意识的培养等方面,对高等数学的文化培养作用进行了阐述.通过数学文化的渗透,使学生基本的人文素养得以提高,体现出高职高等数学的高职特色的教育策略.

关键词

数学文化/高等数学/教学实施

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出版年

2013
成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
被引量2
参考文献量3
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