成功(教育版)2013，Issue(6) ：135.

浅谈初中语文课堂教学中的和谐沟通

张艳华
成功(教育版)2013，Issue(6) ：135.
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浅谈初中语文课堂教学中的和谐沟通

张艳华1
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作者信息

  • 1. 淮阳县城关镇北关学校,河南周口
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摘要

课堂教学活动应该是教师与学生、学生与学生之间的一种特定沟通.这种沟通有利于融洽师生关系、增进师生情感；有利于提高教学质量与效能；有利于教师专业素养的提高,是建立在尊重彼此的基础上,尤其是老师应尊重学生的“幼稚”抑或“错误”的想法,不能因为一味地追求完美而打击或忽视另一种声音,所以,我认为优质的语文课堂应该建立在师生之间、生生之间的真实的表露及和谐的沟通上.本文就对初中语文课堂教学中的和谐沟通的意义与策略进行了探讨.

关键词

语文/课堂教学/沟通

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出版年

2013
成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
被引量1
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