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高中英语写作教学的分析研究

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高中英语写作是衡量学生综合应用英语能力的重要指标.本文对高中英语写作教与学的现状进行了分析,并在转变学生思维方式、分层次培养学生、利用阅读来提高写作能力和如何落实写作教学方面提出相关解决对策,希望能为高中英语写作教学的运用提供参考.

张海梅

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江苏省泗阳中学,江苏宿迁

高中英语写作 现状 解决对策

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(6)
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