成功(教育版)2013，Issue(6) ：167-168.

对我国高考加分政策的理性分析与建议

申卫文 潘婷婷
成功(教育版)2013，Issue(6) ：167-168.
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对我国高考加分政策的理性分析与建议

申卫文 1潘婷婷2
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作者信息

  • 1. 湖南省娄底市第二中学,湖南娄底
  • 2. 江西省护理职业技术学院,江西南昌
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摘要

高考加分政策是对高校招生录取制度中唯分数论缺陷的有益补充,目的在于更合理、更公平地分配教育资源,增强教育机会平等性和公平性.现行高考加分政策范围不明确,标准不统一,随意性大,监督力度弱,致使加分政策逐渐沦为加分教育,违背了高考加分政策的初衷.通过规范高考加分的对象、项目和分值,增加政策制定过程的透明度和严谨性,可以矫正高考加分政策失灵的因素,以求最大限度地实现教育公平.

关键词

高考/加分/问题/原因/建议

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基金项目

教育部教育科学规划基金(DFA110216)

出版年

2013
成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
被引量1
参考文献量1
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