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课堂教学中创设问题情境的策略研究
课堂教学中创设问题情境的策略研究
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中文摘要:
在有效教学与有意义学习的对立统一基础上,通过师生共建合作交流与对话互动的课堂教学大平台,让教师的有效教学与学生的有意义学习活动能真正落到实处.
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作者:
闫伟
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作者单位:
睢宁县菁华高级中学,江苏徐州
关键词:
问题情境
策略
自主探究
出版年:
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子:
0.085
ISSN:
1671-3052
年,卷(期):
2013.
(6)
参考文献量
3