成功(教育版)2013，Issue(6) ：192-193.

浅谈化学学困生现状分析及对策

田永霞
成功(教育版)2013，Issue(6) ：192-193.
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浅谈化学学困生现状分析及对策

田永霞1
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作者信息

  • 1. 新疆地质中学,新疆乌鲁木齐
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摘要

在化学教学中,利用多种渠道,尽可能多地创设“成功”机遇,树立学习困难学生的自信心,是一个刻不容缓的问题.在教学过程中,把帮助学生树立自信心作为主攻目标,把增强其对化学学习的兴趣作为突破口,力求让他们增强学习的自信心,使得他们既能培养健康的学习心理素质,又能努力提高学习成绩.期待与鼓励,树立化学学习自信心；谅解与宽容,增加学习信心；平等竞争,尝试成功喜悦.只要我们能够尽可能多地给学习困难生创设“成功”的机遇,给予他们热切的期望、具体的帮助,就一定会让他们重新树立起学习的自信心的.

关键词

学困生/化学学习/对策

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出版年

2013
成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
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