成功(教育版)2013，Issue(6) ：212-213.

今天你“偷懒”了吗?——低年级语文老师减负之我见

卢红霞
成功(教育版)2013，Issue(6) ：212-213.
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今天你“偷懒”了吗?——低年级语文老师减负之我见

卢红霞1
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作者信息

  • 1. 诸暨市暨阳街道浣纱小学,浙江绍兴
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摘要

小学低段语文教师如何为自己减负?教师要为学生创设良好的学习氛围,课堂语言要亲切富有关爱,要注重评价,教学设计要有趣,富于活动,要合理运用教学辅助手段.教师要少讲解,多给学生合作学习、实践活动的时间.教师对学生的课外作业应精心设计,努力做到:有趣味、有层次、有创造,注重开放性.

关键词

减负/学习氛围/合作/实践/作业

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出版年

2013
成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
参考文献量2
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