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关于提高《历史与社会》课堂教学有效性的几点思考
关于提高《历史与社会》课堂教学有效性的几点思考
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中文摘要：
《历史与社会》是一门新型的综合型课程,随着课堂教学改革的深入和发展,如何提高教学的有效性,已成为教师共同关注的话题.本文从课前、课堂、课后三个环节出发,讲述如何改善课堂教学,增强有效性.
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作者：
胡丽芳
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作者单位：
深圳市龙岗区龙城天成学校,广东深圳
关键词：
历史与社会
教学
有效性
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(6)
参考文献量
3
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