成功(教育版)2013，Issue(6) ：239.

中学生物教学的“一主体”和“五适应”

曾凡荣
成功(教育版)2013，Issue(6) ：239.
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中学生物教学的“一主体”和“五适应”

曾凡荣1
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  • 1. 松桃县盘信民族中学,贵州铜仁
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摘要

本文对新课程标准下中学生物教学进行了初步的反思和定位,对新课程标准下中学生物教学总结了一个主体和五个适应.一个主体,即探究性学习.五个适应:一是教师的教育教学观念要适应新课标的要求.二是教法上要适应新课标要求.三是教会学生在学法上适应新课标要求,加强合作学习.四是对学生评价要适应新课标要求.五是引入现代教育技术来适应新课标.

关键词

生物教学/教学观念/探究/定位

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出版年

2013
成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
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