成功(教育版)2013，Issue(6) ：245.

利用网络资源充分借用学生“空闲”时间

申屠爱明
成功(教育版)2013，Issue(6) ：245.
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利用网络资源充分借用学生“空闲”时间

申屠爱明1
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作者信息

  • 1. 富阳市鹿山中学,浙江杭州
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摘要

教育心理学表明:当教学活动能引起学生兴趣时,能使学生更好地感知、记忆、思维和想像,从而获得较牢固的知识与技能,并使他们觉得学习不是一件苦事或沉重的负担.本文基于网络资源的特点、网络环境下教师的角色变化及学生学习观念的转变,认为网络环境下学习资源的有效使用,对教师的教学方式、教学内容,学生的学习方式提出了新的要求.如何借网络之臂,使学生用好这张“网”,进而在一定程度上用好“空闲”的时间.

关键词

网络/网络资源/网络环境/历史与社会

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出版年

2013
成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
参考文献量2
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