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优化课堂教学设计要做到“五要”

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如果把课堂教学比做“施工过程”，那么课堂教学设计就是“建筑图纸”，“图纸”设计的合理与否是决定课堂教学成败的关键。优化课堂教学设计要做到“五要”:教学目标的设计要“实”，教学起点的设计要“准”，教学内容设计要“精”，教学模式和教学手段设计要“活”，对突发事件的预案要“全”。

赵强、韩春杰

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石家庄机械化步兵学院科学文化教研室,河北石家庄

课堂教学 教学设计

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(7)