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职业学校英语分层次教学的尝试

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本文探讨在职业中专英语适应学生现状,进行分层次教学方法,培养学生学习英语的兴趣。

罗常东

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福建永安职业中专学校,福建永安

职业学校 分层次 个别 多方位

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子:0.085
ISSN:1671-3052
年,卷(期):2013.(7)
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