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在课堂教学中培养学生乐学和好学

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中学生物学课程是一门重要的文科课程,为实现高中生物教学优质化,我认为重要途径首先应该是在教育的主阵地——课堂教学中坚持进行乐学和好学情绪的培养.在此基础上,学生才会增强学习的积极性和主动性,最终可能达到素质教育的目的,达到高中教育优质化.工作几年来,我在这方面做了一些有效的几点尝试.

党亚丽

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芮城县第一职业学校,山西运城

生物学成果 游戏实验 学科渗透 乐学 好学

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子:0.085
ISSN:1671-3052
年,卷(期):2013.(7)
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