国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
实验在初中生物概念教学中的运用
实验在初中生物概念教学中的运用
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
在生物概念教学中,不仅要使学生知概念之然,也要知概念之所以然.而生活实践、探究实验,能让学生由观察现象到分析本质,由感性认识到理性结论,从无到有自觉、主动地形成新概念.本文从实验建构概念、实验论证概念实、验纠正概念三个角度提出相关观点,以探讨概念教学的一种做法.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
董霞
展开 >
作者单位：
张家港市东渡实验学校,江苏苏州
关键词：
初中生物
实验
概念
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(7)
NETL
NSTL
万方数据
