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如何结合本土资源有效开展幼儿园户外教学实践活动

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本土资源,主要指学校所在社区的自然生态和文化生态方面的资源,包括乡土地理、民俗风情、优良的传统文化、礼俗好尚、生产和生活经验等.这些资源可以有选择地进入地方课程、校本课程乃至国家课程.在实施的过程中,可以成为师生共同建构知识的平台有利资源.那么如何将本土资源更好地渗透到我园的户外教学活动中,使我园的户外教学活动更有优势,更趋特色呢.对此,我进行了一些思考和研究.

蔡丽娟

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常州市钟楼区翰林河景幼儿园,江苏常州

本土特色资源 有效开展 户外教学实践

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子:0.085
ISSN:1671-3052
年,卷(期):2013.(7)
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