成功(教育版)2013，Issue(7) ：190.

鼓励学生质疑、辩难构建真正的“生本”课堂——余秋雨与北大学生“问学”的启示

张加富
成功(教育版)2013，Issue(7) ：190.
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鼓励学生质疑、辩难构建真正的“生本”课堂——余秋雨与北大学生“问学”的启示

张加富1
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作者信息

  • 1. 五莲县第一中学,山东日照
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出版年

2013
成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
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