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论新课程下初中语文教学中的朗读

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朗读是语文教学的重要组成部分,可以激发学生的兴趣；培养学生的语感；发展学生的思维.新课程下初中语文朗读教学策略有,教师示范朗读、创设情境；朗读形式多样,长期坚持；加强文言文、诗歌的朗读.

刘守平

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淮阳县黄集乡第一初级中学,河南周口

初中 语文教学 朗读

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(7)