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会诊式班主任德育工作的研究

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班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,在学生成长过程中起着导师的作用.班主任的德育工作会直接影响班级内所有学生的德育发展水平.近年来,“问题学生”受到越来越多的关注,这些学生令我们班主任束手无策.针对学校中出现的“问题学生”,我们逐步创设了“会诊式”的班主任德育模式,即在其他任课老师以及德育教师的帮助下,顺利完成德育教学工作,以提高班主任德育工作的实效性.

周洪伟

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张家港市鹿苑中学,江苏苏州

会诊式 班主任 德育工作 研究

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(7)
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