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初中历史问题式教学的实践与思考

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随着我国新课程改革的发展和推行，问题式教学成为了初中历史的一种课堂教学模式。问题式教学是以问题为中心，从问题出发，根据已经掌握的知识对问题进行相关分析和解释，最终实现解决问题的根本目标。问题式教学方式是对传统教学方式的一种改变，丰富了初中历史课堂教学方式，为教师提供了更多的教学方式选择。对学生来说，问题式教学为学生课堂教育带来了新鲜感，提高了学生学习历史知识的效率，培养了学生学习历史的兴趣，锻炼了学生的思考能力。

赵雪峰

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西平县柏城初级回民中学,河南驻马店

问题式教学 作用 内容

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(8)
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