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浅谈初中语文阅读教学有效性

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初中语文阅读教学直接关系到学生后期语言组织能力的强弱。因此，研究做好藏族等少数民族学生的初中语文的阅读能力培养是非常重要的。本文将通过对初中阶段影响学生语文阅读能力的影响因素分析，提出可能的解决办法。

央金

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拉萨市第一中学,西藏拉萨

初中语文阅读教学 有效性 影响因素 办法

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(8)
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