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新升本科院校教学质量监控与评价体系的构建——以湖南第一师范学院为例

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新升本科院校在教学质量监控与评价体系中还存在着日常教学过程监控存在缺失、教学质量评价标准欠缺合理、评估结果没有得到很好利用等问题.新建本科院校要尽快建立适合本校实际的教学质量监控与评价体系,应包括三个方面:教学质量监控体系；教学质量评估体系和教学质量信息反馈体系.

聂凯

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湖南第一师范学院教育科学系,湖南长沙

新升本科院校 教学质量 监控与评价体系

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(8)
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