成功(教育版)2013，Issue(9) ：15.

高校“两课”教学方式方法改革之我见

洪英莲
成功(教育版)2013，Issue(9) ：15.
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高校“两课”教学方式方法改革之我见

洪英莲1
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作者信息

  • 1. 吉林大学应用技术学院基础部,吉林长春
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摘要

在高校“两课”教学过程中,传统的教学方式只注重专业知识和学术本身的意义,而忽视其塑造人的人文性质意义.这种忽视学生主体作用的教育方式其严重后果是,不仅影响学生的思维活动,压抑了学生的创新精神,阻碍了学生的个性发展,还使学生失去了学习兴趣,甚至产生逆反心理和厌学情绪.因此,对高校“两课”教学方式和方法进行改革就显得非常重要.

关键词

高校/两课/教学方法/改革

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出版年

2013
成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
被引量1
参考文献量1
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