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提高生物课堂教学效率的几点尝试

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生物科学是一门自然科学中发展最为迅速的基础学科之一，我们要把教与学有机结合，做到“以学定教”，认真研究学生、学情、学材和学法，因材施教，培养学生的问题意识，让各层学生分别提高，师生共同发展。

赵荣

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邳州市第一中学,江苏徐州

生物教学 问题意识 教学效率

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(9)
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