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论初中历史教学中的学习方法

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初中历史教学中的学习方法不同,学生学习效率的高低也不同,因此,教师应加强学习方法的研究,真正实现“教”是为了“不教”的目的。

梁翠敏

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项城市第三初级中学,河南项城

初中 历史教学 学习方法

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子:0.085
ISSN:1671-3052
年,卷(期):2013.(9)