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幼儿园教学活动中游戏运用的研究开题报告

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游戏是幼儿最基本的活动方式,是幼儿学习的基本方式。游戏活动虽然受到了教师们的普遍关注,然而,对于游戏究竟应如何被运用于幼儿园的教育教学中,我们大多数幼教工作者缺乏清晰而全面的认识。本文从课题研究的意义、国内外概况、研究的内容、目标、方法研究的计划及成果等方面进行了陈述,提供了充分的理论依据,论证了该课题研究的必要性和可行性。旨在为幼儿因开展有关游戏方面的课题研究提供帮助和借鉴。

陈淑琴

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固原市原州区第二幼儿园,宁夏固原

课题研究 游戏

宁夏师范学院科学研究课题基金资助

YB201323

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子:0.085
ISSN:1671-3052
年,卷(期):2013.(9)
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