成功(教育版)2013，Issue(9) ：66.

浅谈小学语文高年级识字教学现状及对策

栾育莲
成功(教育版)2013，Issue(9) ：66.
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浅谈小学语文高年级识字教学现状及对策

栾育莲1
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作者信息

  • 1. 金坛市常胜小学,江苏常州
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摘要

小学是开展语文识字教学的主要阶段,教学中的阅读与写作均离不开识字教学.低年级的识字教学目的在于正确书写、正确理解字义,而高年级的识字教学则是进一步实现汉字的正确运用.当前的小学高年级识字教学在是低年级的基础上进一步开展的,识字教学过程中存在一定的问题,在某种程度上影响了识字教学的开展.

关键词

小学语文/高年级/识字教学

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出版年

2013
成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
被引量4
参考文献量1
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