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创设教学情境激发会计学习兴趣

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职业教育就是要坚持以就业为导向，推进职业教育教学改革。这就要求职业教育必须面向市场，培养较高综合素质和操作能力的应用型人才。而技工学校会计专业必须对传统教学进行调整和创新，才能很好地实现培养高技能人才的目标。“兴趣”是最好的老师，文章探讨了创设教学情境，激发会计学习兴趣的方法策略。

张婷钰

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苏州市吴中技工学校,江苏苏州

中职学校 会计教学 情境 兴趣 策略

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(9)
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