成功(教育版)2013，Issue(9) ：79.

浅析高职英语课堂师生互动现状及对策

汪小珍
成功(教育版)2013，Issue(9) ：79.
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浅析高职英语课堂师生互动现状及对策

汪小珍1
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作者信息

  • 1. 浙江师范大学,浙江金华;浙江东方职业技术学院,浙江温州
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摘要

教学是教师和学生双方都必须参与的互动活动.师生互动教学是指在教学过程中师生之间发生的交互作用的过程.师生互为主体、双边性交往和相互影响的多元化是其基本内涵.然而,目前的高职英语课堂中,教师的话语量大于学生的话语量,这影响到学生话语的输出效果和语用能力的培养,不利于学生自己建构知识；课堂互动的形式较单一,教师在课堂中的问题大部分是展示性问题,不利于学生思维的开发；教师能给予学生及时反馈,注意到了学生情感方面的培养,但在纠错方面还有待提高.鉴于以上研究发现,本文总结出了几条教学对策.

关键词

高职/英语课堂/师生互动/现状/对策

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出版年

2013
成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
参考文献量5
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