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让“整体大于部分之和”——小学美术小组合作有效性探究

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亚里士多德提出“整体大于部分之和”的著名命题,对于整体与部分的关系,亚里士多德提出“整体不是其部分的总和”.当各部分以合理(有序)的结构形成整体时,整体的功能就会大于各个部分功能之和.而当部分以欠佳(无序)的结构形成整体时,就会损害整体功能的发挥,整体的功能就会小于各个部分功能之和.

沈维珏

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吴江市盛泽实验小学,江苏苏州

组合 整体 方式

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(9)
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