成功(教育版)2013，Issue(9) ：166.

浅谈教学的有效性

赵谧
成功(教育版)2013，Issue(9) ：166.
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浅谈教学的有效性

赵谧1
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作者信息

  • 1. 城固县文川镇观沟小学,陕西汉中
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摘要

打造有效、高效教学课堂的今天,教师的角色应由知识的灌输者、守护者转变为学生学习活动的组织者、参与者,要以学生为本,依学定教,课堂不再是格式化程序的场所,而是学生自主发展的舞台!

关键词

有效性/教学/教师/学生

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出版年

2013
成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
被引量1
参考文献量2
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