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创新课堂模式设计——以《古代中国希腊政治制度之比较》为例

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2011年,陕西省新课改已经进入第四年头,但面对各种版本的教材和参差不齐的学生,老师在教学时总感觉捉襟见肘.新理念指导下,牵一发而动全身.在这里本人对新课改进行了初步的探索,认为新课改需做到将“新理念—新教材—新课堂”三位溶为一体.

李文安

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陕西省西安中学,陕西西安

新课程 古希腊 民主 专制 自主 交流

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子:0.085
ISSN:1671-3052
年,卷(期):2013.(9)